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mg游戏举办“当前基础教育课程改革热点问题”高级研讨会

时间:2018-01-17 浏览:13

1月15日,由国家中心讲堂举办了由师范教育学院主办的“当前基础教育课程改革当前问题”高层研讨会。大学教授,南京师范大学课程与教学研究所教授,张华教授,博士,张华伟教授,山东省科学院教育科学规划办公室主任,张斌博士,山东省科学院基础教育课程中心,潍坊致远小学校长修秀霞,师范教育学院全体教师,2016年小学教育专业教师,大专以上教师,近300名小学教师泰安市中学参加了会议。

会前,泰山学院副书记兼院长秦梦华教授在接待室会见了张华教授,曾庆伟博士,张斌先生和校秀秀秀。他还向曾庆伟博士和张斌赠送了一份兼职教授的任命书,并向校长秀秀霞颁发了证书。客座教授证书。双方就学校师范教育发展,硕士学位授予单位,教育硕士学位申请等方面进行了深入友好的交流。

下午,张华教授及其团队参加了国际交流中心教师教育学院主办的“当前基础教育课程改革中的热点问题”。教师教育学院院长陈伟军教授首先对几位专家学者的到来表示欢迎,并阐述了学校和硕士学位建设的重要性以及当前基础课程改革的重要性。

随后,曾庆伟博士从全省发展的角度做了题为《山东基础教育改革热点问题透视》的报告,了解了基础教育各个阶段的诸多问题,并深入分析了问题产生的原因,呼吁课程设置。改革要科学,系统,精炼。

研究员张斌以《国家课程标准校本化》为标题,强调国家课程标准描述了学校的目标,不利于教师在课堂上的使用。在推动以学校为基础的国家课程标准标准化方面,教师应该敢于与国家课程标准进行对话。该报告侧重于教师对教学目标要素的解释,以及基于能力的学校课程解释,以实现校本重建。

理解教育研究小组校长修秀霞从实践角度给出了题为《为了理解力的实践—聚焦课程的学校系统变革》的学术报告。分析为什么理解是重要的,什么是理解,理解在哪里,以及如何发展对实践的理解。

最后,张华教授以《核心素养与教学重建》为主题,对当前基础教育课程进行了理论解释。从历史启示开始,张华教授生动地阐述了杜威的教育思想,结合当前中国信息时代和知识社会的挑战,呼吁培养具有“核心素养”的学生,培养学生解决复杂问题,创造不可预测性。的情况。能力,并提出了如何在中国实施“质量为本的课程改革”的前瞻性建议。

会议期间,教师教育学院的专家和教师就基础教育课程改革进行了深入探讨。

研讨会重点讨论了“当前基础教育课程改革中的热点问题”,并从实际问题,理论探讨和实践变革等多个角度探讨了当前基础教育课程改革的热点问题。专家学者受过良好教育,研究范式独特,解释深刻而简单。他们为老师和学生们举办了一场高水平的学术盛宴。

该研讨会也是教师教育学院的一项活动,围绕在学校建立硕士学位课程。最近,师范教育学院将与张华教授及其团队进行深入合作,在教师教育的发展和教育硕士学位课程的应用方面取得更大的突破。

张华,博士在教育领域。现任南京师范大学课程与教学研究所院长,教授,博士生导师。曾任杭州师范大学教育科学研究所院长,教授,博士生导师;华东师范大学课程与教学研究所副所长,教授,博士生导师。作为美国富布赖特学者,他于2002年至2003年在哈佛大学教育研究所担任高级访问学者。2004年,他被选为教育部“新世纪优秀人才支持计划”。 2007年,他被选为上海“光学光学”之一。从2004年到2007年,他当选为国际课程研究促进协会的第二副主席。从2007年到2013年,他当选为国际课程研究促进协会的第三和第四任主席。他还是教育部基础教育课程材料专家工作委员会的执行委员;国际课程研究促进会名誉主席;《国际课程研究:国际课程研究促进协会会刊》编委会;《基础教育课程》编委会;《当代教育科学》编委会。他受邀在哈佛大学,纽约州立大学,迈阿密大学,路易斯安那州立大学,加拿大阿尔伯塔大学,加拿大不列颠哥伦比亚大学和加拿大维多利亚大学讲学。他发表了9篇学术论文,发表了160多篇学术论文,并发表了5篇翻译。

曾庆伟,博士教育部,山东省教育科学研究院战略研究所所长,山东省教育规划办公室常务副主任,山东省教育学会副秘书长,研究员,东北师范大学毕业,《教育发展研究》,《教育研究与实验》CSSCI发表了30多篇文章,其中包括6份全国人民代表大会新闻中心。他们主持了多项省部级项目,并获得国家教学成果二等奖。项目资金超过20万元。

张斌,博士山东省教育科学研究院课程开发研究中心主任,研究员。他在《全球教育展望》和《中国教育学刊》等报纸和杂志上发表了30多篇学术论文。曾获山东省优秀教学成果一等奖,山东省优秀教育科研成果一等奖。山东省自然科学成果三等奖。长期以来,他一直坚持对学校合作行动进行深入研究,在学校课程规划,校本课程开发,课堂教学诊断与改进,教师专业发展,弱势学校改革,课程方面取得了良好的效果。积分。

潍坊市高新区致远小学校长阎秀霞,潍坊市教学专家,教师道德教师,特聘教师,八八红旗,以及获奖者。富民兴义劳动奖章。个人教学方法获得了《我的数学创意丛书》编辑的潍坊市创新与原创奖,编辑《小学课程统合的实践探索》等,并发表了多篇论文。学校在张华教授的领导下实施的理解课程对省内外都有重要影响。

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